Category: лытдыбр

Category was added automatically. Read all entries about "лытдыбр".

[зачем людям вежливость?]

Недавно в жж я разговорилась с одним человеком и речь зашла о вежливости.
Я говорила, что тот факт, что я стараюсь (стараюсь, но не всегда получается) писать без ошибок и не забывать запятые, и что я, например, не выхожу на улицу в пижаме или с маской на лице для меня лично не для того, чтобы произвести впечатление на окружающих, а скорее форма вежливости.
И мой собеседник говорил, а что же есть вежливость, если не возможность представить себя в лучшем, обманчивом свете. А лично для меня это не так. Я более подчеркнуто вежлива с людьми, которым я недоверяю или мнением которых не интересуюсь (чаще всего потому что я их плохо знаю, и мне в лом их узнавать получше, а не потому что я думаю что-то плохое о них). А вот с людьми, которые друзья или хорошие знакомые я могу это отбросить.
Поэтому мне всегда казалось, что вежливость - это форма избежания конфликта с чужаками, а не попытка представить себя лучше, чем мы есть на самом деле. Вот, например, пожимать руки или тосты взяли свое начало от попыток установить доверие (у вас нету холодного оружия и вы не хотите меня отравить), то есть больше для преодоления возможного конфликта, чем чтобы кому-то понравится. Потому что я могу людям доверять, но это не значит, что они мне будут нравится. И наоборот.
Хотя, скорее всего, как и со многими понятиями, разные люди вкладывают в это слово разные смыслы. Точнее то, что мы понимаем под вежливостью будет примерно одно и тоже (с небольшими поправками на культуру), но вот зачем мы это делаем, может очень даже разнится от человека к человеку...

[голос учителя]

Когда я училась в универе, была у нас препод по педагогике. Вообще она нам много сомнительных вещей говорила, и сама же им не следовала. Но помню, мы готовили проект какого-то урока и должны были представить его фрагмент. И были у меня три одногруппницы. Они мне немного мышек напоминали. Они все были одного (маленького) роста, очень милые девочки с очень тихими голосами, прям как мультяшки. И вот наша педагогиня слушала фрагмент урока одной, потом второй, и на третьей ее прорвало. Что мол, с такими голосами, зачем становится учителями. Мол, надо или голос ставить и развивать или дети их на завтрак съедят. Мол, у коротышки больше шансов стать хорошим баскетболистом, чем у человека с тихим голосом, стать учителем.
На самом деле, представляли уроки свои они нереально тихо, и думаю, были бы в классе настоящие ученики, там бы стоял гам и шум. Хотя думаю, дело не столько в голосе, а в самой манере поведения. Но мне кажется, с опытом приходит строгость и умение себя "поставить". Я на 50 процентов согласна - голос важен. И не только громкость, но и манера акцентировать, расставлять ударения. То есть по хорошему, учителю надо таким вещам учиться, потому что это палочка-выручалочка. И громкость тоже иногда бывает полезной. Но с другой стороны, не уверена, будет ли плох учитель с тихим голосом.
А у нас в школе некоторые учителя пользуются микрофонами. Классы у китайских учителей по 50 человек. Я три года вела уроки в больших классах, но мне повезло с голосом и я нормально могла учить, но не у всех легких хватает, поэтому микрофоны очень даже в ходу. А на этой неделе ими запретили пользоваться. Мол, слишком шумно, и когда ученики делают уроки их отвлекает шум и все такое... Ну, если их шум отвлекает, то они явно родились не в той стране;))).
И внимание, вопрос - нужен ли учителю громкий голос. И уважали бы вы учителя, который пользовался микрофоном?

[все в кучу]

А у нас начались вакцинации учителей. Точнее начались и уже кончились, все получили свой первый укол, кроме, ясное дело, нас иностранцев. Ибо хрен знает, что с нами делать. Но вроде бы, как разберутся со своими и нас привьют. Вроде бы.

А еще у нас начинается жара. То есть не приятная - у жарко на солнце, а вечно-влажная удушливая жара. Кондиционер в офисе никто не решится включить, зато все сидят в полиэстеровых блузка и платьях с (!!!) длинным рукавом. И пахнут. Я помню, я приехала в Фошань и долго очень прорабатывала гардероб. Половину блузок я просто выкинула, ибо невозможно в них ходить. Каждой весной прячу джинсы в зимний ящик с одеждой. А люди, которые тут годами живут, так и не научились одеваться по погоде. Интересно, а если переболел ковидом, то чем пахнет человеческий пот? И пахнет ли вообще?

[мужественность]

У нас тут правительство стало пенять, что мол, китайские мужчины какие-то не достаточно мужественные. И вот уже видны первые шаги в взращивании более мужественных мальчиков в нашей школе. Ну как бы само понятие мужественности - сколько копий сломали люди, обсуждающие этот вопрос. Там и "токсическая мужественность" и все дела. Но вопрос даже не в том, что такое мужественность, а как ее достичь...
У нас в десять утра есть такой перерыв, когда студенты обычно делали что-то вроде аэробики. Раньше как-то это более юнисексно было, а сейчас разделили. Девочки - танцевать. Мальчики - футбол под песню Рики Мартина "Оле-оле-оле" (каждое утро между прочим(( ).Тут еще надо добавить, что многие девочки у нас эти танцы не любят. Там и учительницы не очень, и танцы. Плюс они стесняются, а мальчики, если закончат пораньше, приходят и смотрят (я бы тоже стеснялась). И вот многие девочки хотели попроситься в футбол играть, но им было отказано. Как это, кисейным барышням, да не дай бог, в футбол. Не порядок. Не положено.
Но самое странное не это, а идея того, что уроки футбола сделают мальчиков более мужественными. Делают ли они девочек более мужественными? Не думаю.
Подумалсь, в первую очередь, на богатую соей диету. Помню я читала исследования, что на какое-то очень маленькое количество сои вроде 50-100 грамм, там эстрогена на целые гормональные таблетки. Не знаю, связано ли это с теми особенностями характера, которые мы часто подмечаем - неконфликтность и некую податливость даже.
А второе, подумалось, из телевизора. Я когда хожу на маникюр, они вечно телевизор включают для китаянок. Я обычно книгу читаю, но нет-да-нет одним глазом гляну (иногда двумя даже), интересно же, над чем они смеются, и что им интересно. И вот так я смотрела и всякие сериалы-драмы, и комедийные передачи. И вот там кстати, или такие мальчики из бой-бэндов, худенькие, стройненькие, немного женственные (иногда много, даже без сто грамм не разберешься, мальчики или нет). Или мужчины постарше, но они тоже не особо мужественные в обычном понимании, и они обычно такие мужчины лет 35, обычно немного полноватые, и больше похожие на тетенек, и часто используются для комической разрядки. А вот таких, чтобы глянул и подумал "вот это Мушчина!", таких не так уж и много. В общем, я не самый адекватный оценщик, но большинство из них выглядит и ведет себя так, что мне кажется, если бы на вас с ним в темной подворотне кто-то напал, то не факт, что он бы не убежал, оставив женщину защищатся.
Никто не говорит, что все мужчины, прям должны быть Арнольдами Шварцнеггерами, но и не обязательно все должны быть мальчиками-зайчиками. В общем, интересно будет посмотреть, долго ли продлится этот тренд, и помогут ли уроки футбола сделать их более мужественными.

[ученики]

Восьмого марта подходит ко мне Джо. Джо - ученик шестого класса. Он огромный бугай, один из самых больших в классе, но не дайте размеру вас обмануть. Он очень мягкий, добрый и милый ученик. Я никогда не слышала, чтобы он говорил что-то плохое о ком-то или обижал кого-то. Наоборот. На переменках он любит рисовать цветы и девчушек в стиле аниме. Как-то я слышала китайская учительница дала ему роль девочки в классной постановке. Другие мальчики возмущались в такой ситуации, а Джо даже ухом не повел. В общем, он странный, но в очень хорошем смысле.
И вот он подходит ко мне и такой "Ника, бла-бла. С международным женским днем! Желаю всего хорошего и чтобы у тебя наконец-то был ребенок". В Китае такие пожелания вообще норма и абсолютно не считаются верхом нетактичности. Их тебе могут сказать на рынке, в такси или в туалете.
"А что, если я не хочу детей?", спрашиваю я (я это обычно говорю всем нетактичным). Джо замялся, но понял, что вопрос гипотетический и в ответ "А ты хочешь?". Я ему отвечаю по чесноку "Скорее нет, чем да". Он тогда желает мне здоровья, вместо ребенка и идет повторять неправильные глаголы.

А в других случаях, с менее приятными людьми после вопроса о детях, я обычно спрашиваю в ответ "А что если я не могу?". Тут даже китайцам становится неудобно от такой постановки вопроса и они затыкаются. Но с Джо так нельзя, потому что он искренне желает добра.

[cyberpunk 2077 первые впечатления]

У меня было только два часа вчера на то, чтобы только распробовать что же такое эта новая игра, так что это только первые впечатления. Мои первые впечатления часто не отображают всей ситуации о игре. Хорошим примером стала игра Horizon Zero Dawn, которая мне очень понравилась в первые два часа, но со временем много разных "хвостов" повылазили здесь и там, сюжет игры, как будто написанный школьниками, например, и после 30 часов я сдалась, несмотря на то что купила эту игру за полную цену. Так что два часа по меркам такой игры - это ничто.
Collapse )
В общем, после двух часов игры, я не разочарована ни на минуту, и жду не дождусь, когда смогу sink my teeth в игру на полную. Что, наверное, случится завтра или в воскресенье, потому что мой друг и коллега решил женится именно в эту пятницу и субботу.

[шторы]

Сегодня мы на работе разговаривали о беспардонных соседях и мне вспомнилась история, которую я забыла и давно никому не рассказывала.
Это было буквально за полгода до маминой смерти, мне был 21 год. Мы редекорировали кухню, уже закончили с мебелью и всякими гаджетами. Мама купила шторы, но хотела их сама сшить и закончить, а времени не было, поэтому жили мы без штор. Тут надо сказать, мы жили на пятом этаже, и если выглянуть из окон нашей кухни, то можно увидеть дом напротив. Но дом этот достаточно далеко, между нашим домом и другим домом два достаточно широких тротуара, плюс еще полоса с дерьевьями и дорога на две полосы. Я не сильна в метраже, но в общем, расстояние не маленькое. Я со своим хорошим зрением мало что могла увидеть в доме напротив, кроме силуэтов людей и очертаний их мебели.
И вот в один день я прихожу с работы, а моя мама занимается шторами. Я удивилась почему, а мама мне рассказывает историю о том, как она пошла на рынок, купить курицу. И тут к ней подходит женщина какая-то и спрашивает, как мамин муж поживает, мол, она его давно не видела. Мама удивилась немного, но подумала, что это знакомая моего отчима, поэтому ответила, что мол развелись они. Потом эта женщина стала расспрашивать обо мне, закончила ли университет, потом про бабушку с дедушкой. Тут мама уже решила отбросить всякую вежливость и в лоб спросила "Простите, а откуда я вас знаю?". На что женщина просто сказала "А я живу через дорогу, вижу вас в окне часто. раньше у вас занавески были прозрачные, а сейчас вообще нету". Мама забыла мигом про курицу, помчалась домой шить шторы. Мы их повесили в тот же день.

[mid term thoughts]

Очень тяжело менять отношение учеников к предмету. Я часто вспоминаю Раису Ивановну, учительницу по украинскому языку и литературе. У меня с ней были очень проблемные отношения (именно у меня с ней, она всегда ко мне хорошо относилась и терпеливо делала свое дело).
Она начала вести украинский у нас  в шестом классе. Я помню мои первые оценки никогда не поднимались выше 4 из 12. Я вообще не понимала, зачем  мне украинский язык (в Луганске на нем никто не разговаривал, и наше телевиденее было все русскоязычное). Я получала плохие оценки и мне вообще было наплевать, я только злилась и умоляла маму уехать в Россию, где не надо учить укранский. Мама выслушивала замечания моей учительницы по украинскому, которая учила мою маму, и не верила, что у такой замечательной ученицы, как моя мама растет такой пофигистический бунтарь как я. Мама меня особо не ругала, но и с моим мнением о Раисе Ивановне не соглашалась.
А я по-прежнему ничего не делала на уроках, большинство тетрадей по украинскому языку были изрисованы, или я занимала себя лингвистическими играми, но не делала упражнения. Но к восьмому-девятому классу мои оценки стали медленно ползти вверх, а к концу одиннадцатого класса у меня была почти твердая пятерка. А попав в институт, в моей группе я была лучшим студентом по украинскому языку, при  том, что у меня были одногруппники из языковых школ, и тех, которые учились на украинском, а не на русском. А ко второму курсу университета, моя ненависть к языку переросла в любовь, которая длится до сих пор. Причем до такой степени, что когда я езжу во Львов и разговариваю с людьми на украинском, меня всегда спрашивают, откуда я, из-за моего немного английского акцента. И когда слышат, что я из Луганска, то они просто понять не могут, как это так.
А все на самом деле заслуга моей учительницы по украинскому, котрорая несмотря на мою ненависть, never gave up on me. Я бывала грубой и невежливой с ней, и я уверена, что она знала, что я не любила ее. И несмотря на все это, все что она всегда давала мне  - любовь и заботу. Ни за что. Просто так. И она верила в то, что я когда-нибудь изменюсь. И я изменилась.
Покидая школу, мы уже расстались на хорошей ноте, и я думаю, она знала, что ее отношение пересилило мои подростковые страсти. К сожалению, Раиса Ивановна умерла, когда я была на втором курсе университета. И я никогда ей не сказала, что она не только изменила многое в моей жизни, очень плавно и незаметно. Но сейчас, столько лет спустя, я бы сказала ей, что она стала для меня главным вдохновением в моей работе. Иногда, уходя из нелюбимых классов я думаю о том, что надо перестать парится, плюнуть на все, и разрешить умным лентяям быть лентяями, забить на учеников, которые грубы и невежливы и не учить их так же хорошо. Но в такие моменты я всегда думаю, а что если бы она так же забила на меня. Где бы я была сейчас?
Я не могу сказать ей о том, как она повернула мою жизнь. но самое лучшее, что я могу сделать сейчас - продолжать делать ее дело, для тех учеников, которые так же ненавидят английский язык, или учебу, или не верят в себя, как я в средней школе.